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2023-2025年陜西省非物質文化遺產研究基地、傳承教育實踐基地申報條件、申報程序、申報材料

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一、申報對象和條件

(一)非物質文化遺產研究基地

1.申報對象

省內各類高等院校(含高職)、科研機構、企事業(yè)單位、社會組織。

2.申報條件

1)具有獨立法人資格。

2)積極從事非遺研究、教學、培訓等工作,并擁有較高研究水平的專業(yè)師資力量或專職研究隊伍,已經取得重要學術或應用成果。

3)有長期從事非遺研究、教學、培訓經驗,在人才培養(yǎng)、咨詢服務、學術交流、調查研究、創(chuàng)意轉化等方面,具有示范和引領作用。

4)有較為完整的研究規(guī)劃、工作機制,各項條件保障有力。

(二)非物質文化遺產傳承教育實踐基地

1.申報對象

具有非遺傳承教育實踐基礎的省內各類高等院校、中等職業(yè)學校和中小學、企事業(yè)單位、社會組織等。

2.申報條件

1)具有獨立法人資格。

2)有專門部門牽頭,團隊成員熟悉所承擔的非遺代表性項目概況,了解非遺相關法律法規(guī)和政策。

3)立足本地非遺代表性項目資源,開設非遺教學實驗課程;長期開展非遺進校園、進社區(qū)、進企業(yè)活動,有計劃聘請相關非遺代表性傳承人或工藝美術大師進校授課,開展具有陜西地域文化特色的非遺項目傳習活動,有較好成效。

4)具備傳承教育實踐所需的基礎設施保障,具有傳承非遺項目所必需的相對固定的實踐場地,配備了充足的設施、設備和器材,有與傳承項目相關的實物陳列和圖文知識展示。

5)重視傳承和展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積極探索傳承教學新途徑,傳承教育工作出成績、出經驗;積極參與當?shù)睾蜕霞壩穆貌块T組織的非遺保護、宣傳活動;具有清晰的傳承教育實踐規(guī)劃、學期工作計劃和管理制度,經費保障有力,形成了鮮明的傳承特色和可推廣的典型經驗。

6)對義務教育階段的學校,具備傳承教育實踐所需的基礎設施保障,將具有陜西地域文化特色的非遺項目納入課后服務,成效顯著,形成了鮮明的傳承特色和可推廣的典型經驗。

(三)中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育社會實踐基地

1.申報對象

省級以上非遺項目保護單位、生產單位、展示館、陳列室,與傳統(tǒng)文化有關的博物館、展覽館,以及相關教育機構、研究機構等。

2.申報條件

1)具有獨立法人資格。

2)含有省級非遺名錄項目的單位、展示館、陳列室、傳習所。

3)長期堅持開展非遺進校園,并設有相關場所的非遺項目保護單位、生產單位、教育機構、研究機構。

4)與傳統(tǒng)文化有關的博物館、展覽館、研究機構。

5)具有固定展示、展演、陳列、生產、實踐等活動場所。

6)具有宣傳及普及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識、提高中小學生道德意識為主要功能的相關資料、實物、案例、宣傳片等。

二、申報和遴選程序

(一)申報單位須根據(jù)條件分別填寫申報表并提供相關的支撐材料,申報表中的相關數(shù)據(jù)要與支撐材料中的證書、照片等具有相互印證的關系,在征得當?shù)匚穆谩⒔逃蚩蒲行姓鞴懿块T同意并簽字蓋章后,按申報方式逐級上報。每個地市推薦非物質文化遺產研究基地1-2個,非物質文化遺產教育實踐基地1-2個,中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育社會實踐基地3-4個;省本級的可以直接向省文化和旅游廳或省教育廳上報。

(二)遴選認定。省文化和旅游廳、省教育廳組織專家對申報對象進行遴選、評估,提出擬入選名單,經公示無異議后公布最終名單。

(三)省級非物質文化遺產研究基地、傳承教育實踐基地、中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育社會實踐基地實行動態(tài)式管理,每3年申報命名一次。之前由省文化和旅游廳批準設立的陜西省非遺研究基地,以及由原文化廳、省教育廳批準設立的中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育社會實踐基地不再申報,本次核查合格后,繼續(xù)以省級非物質文化遺產研究基地、中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育社會實踐基地資質開展相關工作。逾期不提交核查資料者,取消現(xiàn)有資質。

三、申報材料

(一)申報單位根據(jù)條件分別填寫申報表;

(二)反映該申報單位研究、教育實踐傳承活動以及成果的佐證材料(包括但不限于圖片、視頻等);

(三)其他有助于說明該申報單位在非遺研究、傳承教育實踐方面具有典型、示范意義的輔助材料;

(四)已認定的陜西省非物質文化遺產研究基地、中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育社會實踐基地,需提交近3年工作情況總結(不足3年的根據(jù)實際報送相關情況)及相關支撐材料;

(五)以上材料一式三份。

 

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